【案例】峰火智能校园可视化音频巡课系统走进龙源实验学校

巡课是学校教学管理和教学督导的一项重要内容，是使教学管理工作走向精细化、科学化的一个标志。随着数字信息化浪潮的来临，校园管理逐渐往智能化方向进行转型。阳江龙源实验学校在建设校园智能化管理过程中，为提升整体教育教学质量，提高师生上课效率以及校园和谐的氛围。学校采用了峰火智能的校园可视化音频巡课系统，系统在帮助学校保证正常的教学秩序的前提下，还加强教学的远程管理, 减少或杜绝教学工作中各种教学事故的发生，实现教师的教风和学生的学风良性循环，促进学校教育教学质量的稳步提高。从办公室、操场、教室、走廊等多种场景出发，校园可视化音频巡课系统让学校在不同区域内实现多元化、智能化的教学与管理。

教室作为传授知识、传承文化摇篮的核心区域。为规范师生的课堂纪律, 保证良好的课堂教学秩序和教学环境，使学生在校期间更加注意自己的形象, 方案设计时，优先考虑维护校领导对课堂教学秩序的关注问题。校园可视化音频巡课系统，在各个教室设计数字拾音器接入网络教学音箱，同时联动教室的监控摄像头实现可视音视频巡课功能。

操场是学校进行体育活动和教学活动的专置场地，是学生进行室外活动的场所。校园可视化音巡课系统在校园操场上配置无线手持话筒、搭配网络前置和模拟功放实现学校日常的体育训练比赛、上下课打铃、学校活动的广播扩音等功能应用需求。

     系统功能

1. 远程巡课

实现集中式的远程实时音视频巡课，大幅度提升巡查、督促课堂的真实教学情况，避免现场巡课给师生带来的干扰。满足了校园“管、防、控”多层次的需求，实现了教师的教风和学生的学风良性循环。
 

2.远程广播管理

学校各级领导可在办公室、广播室等区域进行远程课间巡查，发现打架斗殴、校园欺凌事件时可通过管理主机进行可视广播喊话，迅速制止校园欺凌事件。

 

3. 定时广播打铃 

系统通过软件设置，自动/手动执行上下课音乐打铃任务，系统根据不同的年级播放不同的音乐和执行时间，定时任务之间互不干扰，并且可以设置多套打铃程序实现定时切换，满足不同季节对定时任务需求。
 

4. 背景音乐

课间可播放背景音乐，让学生在课间不同的区域听到优美轻松的音乐，不仅可以放松紧张的学习氛围，并可陶冶情操，使学生德、智、体全面发展，大大丰富学生校园文化生活。

5. 权限管理

系统支持多级用户管理，各年级办公室只能对本年级的设备进行管理,不能越级管理。各年级办公室互不干扰，校长统一管理所有设备。

6. 消防演习

 

当有紧急广播要求时，系统立即强制切换为紧急广播状态，根据警情影响范围、危害大小对所属区域进行广播报警提示，提高人群疏散的效率和降低损失的程度。

 

 

（IP可视对讲广播巡课系统拓扑图）

峰火智能校园可视化音频巡课系统设备先进、性能可靠、功能齐全，系统的良好运作，为龙源实验学校的管理与教学提供了很大的帮助。未来，峰火智能将不断探索大数据、云计算、人工智能等先进的信息技术在校园教育上的应用，为提高校园精细化管理贡献一份力量。